Die Ressource Wissen erlangt immer stärkere Bedeutung und bestimmt zunehmend den Wert eines Unternehmens. Wissen wird als wertvollster Rohstoff für die kommende Wissensgesellschaft bezeichnet, er gilt als „vierter Produktionsfaktor“ im 21. Jahrhundert. Es ist daher von essentieller Bedeutung, nicht nur neues Wissen bei den Mitarbeitern zu schaffen, sondern dieses auch zu konservieren und weiterzugeben.
An dieser Stelle setzt Wissensmanagement an, um die Ressource Wissen besser nutzbar zu machen und für das Unternehmen zu erhalten.
In der Internen Revision ist Wissensmanagement eine wesentliche Voraussetzung für erfolgreiches Arbeiten. Die Notwendigkeit das Wissen zu entwickeln und zu halten, stellt eine besondere Herausforderung dar, die dabei in dem stets wachsenden Know-how und in der Einheitlichkeit und Vergleichbarkeit der erfassten Informationen besteht.
Wie Wissensmanagement im Einzelnen verstanden und gestaltet werden kann, wird im Rahmen dieser Arbeit untersucht. Es geht hierbei um die Frage, welche Faktoren bei der Einführung und Umsetzung von Wissensmanagement beachtet werden müssen, damit Wissensmanagement zu einem Erfolg wird. Dabei lassen sich unterschiedliche Methoden, Instrumente und Gestaltungsansätze unterscheiden, die zur Erschließung der Ressource Wissen geeignet sind. Außerdem wird dargestellt wie die Informationsflut bewältigt werden kann, so dass unternehmensspezifisches Wissen und Erfahrungen nicht verloren gehen. Besonders betrachtet und berücksichtigt wird die Rolle der Weiterbildung als Instrument zur Verteilung von Wissen bei Internen Revisoren.
Ziel dieser Arbeit ist es, einen ganzheitlichen Wissensmanagementansatz am Beispiel einer Revisionsabteilung zu entwerfen, der neben den technologischen Möglichkeiten, sowohl die Humanorientierung als auch die organisatorischen Rahmenbedingungen berücksichtigt.
Bevor anhand der im Rahmen einer empirischen Studie gewonnenen Erkenntnisse Empfehlungen für die Praxis entwickelt werden, wird zunächst das theoretische Fundament gelegt. Das primäre Ziel der empirischen Studie besteht darin, zu analysieren, wie sich das aktuelle Wissensmanagement in Revisionsabteilungen gestaltet.
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Bitte nehmen Sie sich ca. 15 bis 20 Minuten Zeit und füllen Sie den Online-Fragebogen aus: http://equestionnaire.de/?q=6088
Die Online-Umfrage endet am 07. August 2009. Ihre Angaben werden selbstverständlich anonym und vertraulich behandelt.
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